宗旨及政策

          本委員會透過規劃學校的課外活動，為學生提供足夠和公平的參與課外活動機會，豐富學生生活經驗，發展學生潛能，培養正面的價值觀和責任感，學習與人相處之道，提升學生的自信心、靈性、和領袖才能。

課外活動政策

1  學校提供多類型學會，供學生參加。學會類型包括：
    宗教、學術、體育、社會服務、興趣、學校服務、四社和學生會。
2  中一至中五學生須參加最少一個學會，中六學生則可自由參加學會活動。
3  學生在學會中的表現將被評核，並記錄在學生成績報告表上。
    學生表現將分四級評核：
          A  表示優異
          B  表示良好
          C  表示一般
          D  表示不合格

* 評核準則包括以下三方面：出席率、責任感和對學會的貢獻

4  學會舉辦以學生為本的課外活動。
    學生應主動發起，籌辦推行和評估各項活動。學會導師只在適當時候提意見，以助學生成長。
5  若學會仍在初期階段，學會導師應在學會中扮演一個較積極的角色。
6  學生和導師皆可成為學會教練。如聘請校外教練，則須先諮詢委員會主席之意見。
7  學會舉辦活動的質素較活動的數量更重要。
8  詳細的計劃和安排皆有助改善活動質素和學生之參與。
9  學生應有充份的時間計劃和檢討活動，並反省從活動中所學習到的東西。
10 學校鼓勵學生成為學會幹事。
11 委員會給予學生訓練，成為學會領袖。
12 學會導師應給予有潛質的中二及中三學生較多機會，訓練他們日後成為學會領袖。
13 學校通常委派一至兩位老師擔任一個學會的導師。
    每位老師最少督導一個學會。
    通常每個學會有一位導師。如有需要，導師可向學校申請多一位導師。
14 學生長導師和其他學校服務小組導師也屬於學會導師。